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전 세계적인 베스트셀러 『긍정 훈육』 시리즈의 최신 완역판이 출간되었다. 대표 저자인 제인 넬슨은 아동발달론과 교육학을 수학한 뒤 10년간 초등학교 카운슬러로 현장에서 일하고, 수십 년간 대학 및 교사와 부모를 대상으로 강의를 했다.
〈오프라 윈프리 쇼〉에도 소개되어 화제를 일으킨 ‘긍정 훈육’이란, 아이를 존중하고 격려하여 그릇된 행동을 바로잡는 새로운 시각의 훈육법이다. 교사와 부모의 관점으로 아이를 처벌하는 단기적인 방법이 아니라, 아이의 입장을 이해하며 훈육자와의 상호존중을 토대로 장기적으로 올바른 가치를 교육하는 방법이다.
낡은 훈육법을 깨우치는 이 새로운 훈육법은 교사와 부모에게 ‘부드러우면서도 단호하게’ 행동할 것을 역설한다. 아이를 교육하는 어른들이 가장 어려워하는 ‘부드러우면서도 단호한’ 태도를 저자는 일상에서 마주하는 실례들을 들어 본보기를 보이며, 재차 강조한다.
또한, 제인 넬슨은 워크숍과 강연 현장에서 수천 명의 교사와 부모로부터 다양한 경험담을 듣고 ‘긍정 훈육’의 권위자로서 이론을 더 정교하고 새롭게 수정하고, 다듬는 작업을 했다. 『교사와 부모를 위한 긍정 훈육』은 그 결과물로서, ‘긍정 훈육’의 가장 핵심을 담은 최신판이자 종합판이라고 할 수 있다. 논리적 결과 중심의 훈육 방법에서 해결 방법 중심의 훈육 방법으로 변화하면 어떤 결과가 나타나는지, 교사와 부모의 성격이 아이에게 어떤 영향을 미치는지처럼 시각의 변화와 다각화를 반영하여 개정 내용이 더욱 풍성해졌다.
이 책에서 당신은 다음과 같은 육아 문제에 현명한 답을 구할 수 있을 것이다.

* 의사소통의 격차를 메우는 법
* 힘겨루기를 피하는 법
* 칭찬의 위험을 피하는 법
* 사랑의 메시지를 전달하는 법
* 단점이 아닌 장점에 초점을 맞추는 법
* 아이의 자존심을 상하게 하지 않으면서도 아이가 책임감을 느끼게 하는 법
* ‘무엇을 생각하는가’를 가르치는 대신 ‘어떻게 생각하는가’를 가르치는 법
* 학교와 가정에서의 ‘서로가 승리하는 협력’ 전략
* 십대의 그릇된 행동이라는 특별한 도전에 대처하는 법

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서문

1장 훈육에 대한 새로운 접근법
무엇이 효과적인 방법인지 주목하자 / 통제도 자유방임도 아닌 접근법 / 부드러우면서도 단호하게 / 부모가 서로 상반된 경우 / 아이가 소속감과 중요성을 느끼게 돕자 / 장기적으로 효과가 있는가 / 유용한 ‘삶의 기술’을 가르치자 / 긍정 훈육의 목적지

2장 긍정 훈육을 하기 전에 알아두어야 할 몇 가지 기본 개념
자존감에 대한 오해 / 아이들 스스로 올바른 선택을 하게 하자 / 말과 행동과 뒤에 숨어 있는 감정 / 아들러 학파의 기본 개념

3장 아이를 이해하려면 출생 순위의 특성을 알아야 한다
첫째 / 막내 / 둘째 / 외동 / 예외의 상황들 / 또 하나의 예외 요인, 가족의 분위기 / 출생 순위에 따른 아이 격려하기 / 출생 순위와 결혼의 관계 / 출생 순위에 따른 교육 방식 / 소모임 활동

4장 그릇된 행동에 대한 새로운 시각
책임은 비난 혹은 수치와 동격이 아니다 / 그릇된 행동이란 무엇인가 / 그릇된 믿음과 목표를 확인하는 유용한 실마리 / 그릇된 목표에 대한 효과적인 격려 방법 / 숨은 의도 파악하기 / 의기소침의 정도 / 십대 아이를 다룰 때

5장 논리적 결과에 대해 제대로 알자
자연적 결과 / 당신이 무엇을 할 것인지 결정하자 / 논리적 결과 / 방향 전환 / 논리적 결과와 행동의 그릇된 목표 / 태도의 변화가 필요하다 / 미리 아이들을 참여시키자

6장 해결 방법에 초점을 맞추자
긍정적인 타임아웃 / 애정 어린 질문

7장 칭찬이 아니라 격려가 아이를 바꾼다
타이밍 / 서로 존중하기 / 완벽함을 바라지 말고 나아지는 것을 바라자 / 단점이 아니라 장점을 발판으로 삼자 / 그릇된 행동의 방향 전환 / 만회할 기회를 주자 / 남의 시선을 의식하지 말자 / 아이와 특별한 시간을 보내자 / 격려 대 칭찬 / 격려 대 비판 / 자기평가를 격려해주자 / 훈련의 시간을 갖자 / 일과표 / 실수는 배움의 멋진 기회라는 걸 가르치자 / 애정 어린 질문들 / 안아주자 / 아이의 관점을 떠올리자

8장 교사를 위한 성공적인 학급회의 이끄는 법
성공적인 학급회의를 위한 태도와 지침 / 학급회의의 몇 가지 목표들 / 학급회의의 구체적 방법 / 교사의 태도와 기술 / 일반적인 질문들 / 그 밖의 제안

9장 부모를 위한 성공적인 가족회의 이끄는 법
가족회의와 학급회의의 차이점 여섯 가지 / 가족회의에 필요한 것들 / 몇 가지 까다로운 문제들 / 가족회의에 활기를 불어넣자

10장 어른의 성격이 아이에게 어떤 영향을 미칠까
삶의 우선순위란 무엇인가 / 근본적인 동기를 알자 / 삶을 위한 당신의 청사진 / 부차적인 우선순위를 발견하자 / 삶의 우선순위와 육아 및 교육 스타일 / 삶의 우선순위 간의 충돌

11장 내 아이에게 맞는 방법을 고르자
화장실 이용하기 / 소설책 이용하기 / 긍정적인 타임아웃 / 아이에게 시키지 말고 당신이 무엇을 할지 결정하자 / 감정적으로 한발 물러서자 / 아침 대소동을 피하는 방법 / 일정표 / 취침 시간의 대소동을 피하는 방법 / 멋진 베드타임을 서로 즐기자 / 식사 시간의 대소동을 피하는 방법 / 아이들을 참여시키자 / 아이들 싸움에 끼어들지 말자 / 비언어적 신호 / 선택 / ‘~하자마자 곧장’ / 용돈

12장 완벽함보다는 사랑과 기쁨을 가르치는 훈육법
세 가지 중요한 신호 / 모든 상황에서 긍정적인 면을 보자 / 아이를 일단 믿어주자 / 무조건적인 사랑을 표현하자 / 서로가 승리하는 협력 전략 4단계 / 의사소통 능력과 문제 해결 기술을 가르치고 모범을 보이자 / 아이들이 책임감을 키우도록 돕자 / 당신 스스로 끝까지 책임을 지자 / 자신에게 여유를 갖자 / 배우고 익히자

제인 넬슨 (지은이), 김선희 (옮긴이), 김성환 (추천)

아이의 기분을 상하게 하면서가르치는 것은 잘못된 훈육이다!많은 교사와 부모가 훈육을 처벌과 같은 개념으로 잘못 이해하고 있다. 엄하게 혼내어 가르쳐야 아이가 제대로 배울 수 있으며, 그럼에도 아이의 그릇된 행동에 변화가 없다면 더욱 강도 높게 처벌하지 않았기 때문이라고 믿는다. 제인 넬슨은 종종 이런 말로 비판한다고 한다.“아이를 바르게 가르치기 위해서 먼저 아이의 기분을 상하게 해야 한다는 그 어리석은 생각은 도대체 어디에서 온 걸까”‘긍정 훈육’을 소개하는 다양한 저서와 강연에서 일관되게 강조하는 원칙이 이 한 문장으...
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